陽光透過樹葉間的縫隙灑在鄉間小路上，輕快嘹亮的民樂和孩子們的歡笑聲構成一曲交響，回蕩在江西省宜春市袁州區蘆村鎮五星村新時代文明實踐站里。

“同學們，大家跟我一起唱：哆——來——咪——”67歲的林秋勝老師正在教孩子們認識簡譜，嗓音磁性渾厚、充滿感情。從認識譜子，到節拍練習，再到演奏簡單曲目，林秋勝耐心地引導孩子們了解傳統民族音樂。

林秋勝從小喜歡音樂，14歲開始自學竹笛、二胡、葫蘆絲等訪談多種民族樂器。1987年起，他在蘆村鎮中心小學教語文，并先后擔任副校長、校長。2017年退休后，他又加入了袁州區袁河采茶劇團，大大小小的公益演出累計參與了500多場。

在鄉下演出時，林秋勝發現，不少孩子因父母外出務工，缺少陪伴，很是孤獨。“如果能通過音樂，讓他們找到樂趣就好了！”林秋勝萌發了用傳統民樂去引導、培養村里留守兒童的想法。他與其他幾名志同道合的退休老師一拍即合，著手辦起了鄉村公益音樂課堂，利用周末和寒暑假免費教孩子們學習各類樂器。

他們一邊自掏腰包，一邊爭取政府項瑜伽場地目支持，購買了二胡、竹笛、葫蘆絲、陶笛等樂器，依托村新時代文明實踐站開始免費教學。有了教師、器材、場地，一個小小的音樂課堂就此誕生。

傳統樂器入門不易，林秋勝發現不少孩子都是三分鐘熱度，有的來一次就不來了，還有的會中途開溜。

為了吸引孩子們，林秋勝和其他老師想了許多辦法，教孩子們演奏耳熟能詳的簡單兒歌或流行歌曲，課間帶孩子們做些小游戲，通過互動增進感情……漸漸講座地，孩子們不訪談僅喜歡上了民樂，還對老師們充滿共享空間信任和喜愛。

“如果不是林老師，我都不知道有這么多好聽的民族樂器，我每樣都想學一學！”練完一曲，11歲的馮宇辰抱著二胡說。

夕陽西下，林秋勝又將音樂課堂搬到了集鳳村里的梅花市公園。公園長廊里涼風習習，孩子們在老師指導下，開始練習葫蘆絲經典曲目《月光下的鳳尾竹》，悠揚動聽的旋律吸引了眾多村民圍觀欣賞。如今，鄉村音樂課堂正在不斷壯大，每逢節假日，課堂內總是坐滿了孩子。今年暑舞蹈教室期，有100多名孩子參與了學習。

“看到孩子們開心，我就很高興。”林秋勝說，他會一直堅持下去，讓更多的孩子私密空間加入鄉村音樂課堂，愛上民族音樂，健康快樂地成長。